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第70章 论语新解躺平智慧融圣贤（第1页）

真正的较量，在暗处酝酿。

李恪的心思，早不在护校队身上，

他扎进了恪记工坊深处那间日夜亮灯的校书房。

空气里是新墨和松烟的味道。

匠人们手指翻飞，将一排排黄铜活字排入字盘，

蘸墨、覆纸、刷印……动作干净利落。

带着油墨清香的纸张被取下、晾干、装订。

这就是李恪寄予厚望的利器——《义学蒙训》。

教材分四册，是李恪、杜明月、算学老博士王孝通，

还有几个招募的寒门秀才，日夜推敲的成果。

《恪记千字文》打头，专挑最常用、最贴近生活的字：

米、面、油、盐、柴、火、田、犁、工、钱……

配上简单释义和图样，让流民子弟和工匠的孩子一看就懂，

学了就能用。

《实用算学》王孝通主笔。

这老博士一身算学本事，苦于无处施展。

李恪要求直白：不要高深术数，只教加减乘除，

丈量田亩、计算工钱、买卖货物、分配口粮这些实实在在的东西。

王孝通浑浊的眼睛亮了，仿佛找到了毕生所求，

日夜伏案，把复杂的算理掰开揉碎，写成浅显口诀和例题。

《格物识图》汇集了工坊顶尖老师傅的经验。

画着常见农具、工具，甚至简单建筑构件的图样，

标注名称、用途，教孩子们看图识物，

培养最基础的“空间感”和“工具感”。

最核心，也注定引发风波的，是李恪亲自抓的《论语新读》。

只选了《论语》中十几条最广为人知、也最可能被“平民化”解读的句子。

校书房里，气氛有些微妙。

李恪、杜明月、王孝通，还有姓陈的寒门秀才围坐一桌。

桌上摊着《论语新读》初稿。

李恪指着其中一页：“‘学而时习之，不亦说乎？’

咱们解读是：‘学门手艺（识字算账也算本事），经常练习，熟能生巧，

饭碗端得牢，心里踏实，这不高兴吗？’”

他看向杜明月，“明月姑娘，你看这样行么？够明白不？”

杜明月秀眉微蹙，指尖轻轻点着“饭碗”二字。

她出身名门，饱读诗书，李恪这种将圣贤之言直接挂钩“饭碗”、“踏实”的解读，

冲击不小。她沉吟片刻：“殿下立意是好的，让圣人之言‘飞入寻常百姓家’。

只是这‘饭碗’二字…是否过于直白市井？

可否换成‘生计’或‘营生’？‘高兴’也稍显随意，