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第42章 把天戳了一个大窟窿（第1页）

关于秦逸飞这堂课的讨论，在秦店子乡中学讨论了许久。

以副校长刘希望为首的十几个人，认为秦逸飞随意否决教科书上的观点过于草率。

至于秦逸飞提出来的观点，没有经过有关部门论证审核，直接就教授给学生，也是极不恰当。

如果后来证明，秦逸飞的观点确实错了，他这样做，岂不是误人子弟？

同时，他们认为秦逸飞的教学方法太不严肃。

虽然他这样的教学方法能够调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。但是课堂秩序却遭到了破坏，是不是能够提高教学成果，还值得商榷。

而索莉却不这样认为。

她认为兴趣是最好的老师，热爱是最大的动力。

学习相对做游戏和看小说来说，是一件比较枯燥的事情。

如果学生对学习的态度就像做游戏看小说那样感兴趣，学生的学习成绩必然会有明显地提高。

寓教于乐并没有什么不好。

至于说秦逸飞的讲课方式破坏了课堂秩序，索莉认为刘校长等人把问题本末倒置了。

好的课堂秩序是为了提高教学质量，绝对不能搞成削足适履，为了维持所谓课堂秩序却要牺牲教学质量。

至于说秦逸飞给学生灌输错误知识，误人子弟，那纯粹是扣帽子、打棍子、装袋子、抓辫子，是在搞“文革”那一套。

莎士比亚说，一千个读者，就有一千个哈姆雷特。对一首古诗的理解，一千个人，也就有一千种理解。

让学生多了解学习几种解释，丰富学生的知识，开拓学生的视野，提高学生的素质有什么不好？

支持索莉这种观点的，只有少数几个年轻教师。

他们不仅人数少，而且还人微言轻，很难和刘希望那伙人抗衡。

只因为校长赵文庵倾向这一观点，才使双方战成了平局，你来我往，唇枪舌剑，谁也不能说服谁。

最后双方共同约定，等期中考试时，以成绩定输赢。

日月如梭，光阴似箭。很快，秦逸飞已经在乡中学代了一个月的课。

秦太迟陶春英夫妇已经把各类蔬菜种子卖了一个七七八八。

大部分品种卖绝了，即使有剩余的那一小部分，也是剩下寥寥无几。

最后算账，这段时间他们竟然又挣了两万多。两口子自然喜得合不拢嘴。

秦逸飞在进货的时候非常谨慎。

因为蔬菜种子不像其他商品，今年卖不出明年可以继续卖，只不过压些本钱罢了。

有很多蔬菜种子只能使用当年生产的新种子，像大葱、韭菜、圆葱这一类品种，当年卖不完，第二年就报废了。

就是白菜、萝卜、油菜、香菜、黄瓜等品种，隔年种子也存在发芽率低、抗病性差的问题。