御书屋

手机浏览器扫描二维码访问

第200章 最满意的答卷（第3页）

台下赵伟达小声问身旁：“你俩谁先来？”

闵振看向高深，“我先来吧。”

高深：“嗯。”

闵振起身上台，高睿锦下台。

小季师姐再次开启一个新视频的录制。

钢琴声起，李安点了点头，速度可以。

一个好的起手是成功的一半，一个舒服的速度又可以让起手变得更加稳定。

换言之，选择一个合适的速度，就已经朝着成功前进了。

闵振聪明。

闵振确实聪明，这是李安对闵振整个备考期间的总评价。

论天赋，闵振不如杨双羽和高深，论刻苦，应该是所有艺考生中的垫底。

可若是论进步，抛开杨双羽，闵振是其他所有人里进步最大的。

原因很简单，闵振知道怎么听老师的话。

这种学生通常是老师最喜欢带的。

老师让干嘛他就干嘛，也不多想也不多问。

有人问了，不多想也不多问，怎么感觉像是没脑子的感觉？

错了，这非但不是没脑子的表现，反而是聪明的体现。

至少在艺考冲刺期间，这个说法绝对成立。

艺考冲刺期间，老师最怕遇到那种很有自己“想法”的学生。

比如老师说：我们的目标是提速。

接着老师就给了一个方法，说用这个方法最有效。

就有那种大聪明，他认为他理解老师的方法了，然后根据老师的方法，自己改良出了一个他认为更有效的方法。

甚至有的孩子会认为自己的方法才是对的，觉得老师不懂他。

往往这种孩子都不是笨孩子，可最后都会吃一次大亏。

王盼盼给李安打过一次赵伟达的小报告。

说闵振刚来的时候，赵伟达们几个老生说李安偏袒闵振。

李安心说他哪里偏袒闵振了，要真说起来，他是一点不惯着闵振，第一次上课他就给闵振下最后通牒，让闵振周末回家把黄毛染给回来。

人家闵振多听话啊，不但染回头发，还把烫的头给剪了。

在练琴的问题上也是如此，老师怎么说，闵振就怎么练，老师尤其强调的地方，闵振就在练习的时候尤其去注意。

这种孩子但凡脑子好使一点，练琴效率就一定不会低。

他们很清楚，冲刺期间老师强调的东西那就是考点啊。

李安欣赏闵振的聪明，如果闵振能再刻苦一点，就更好了。

不过人各有志，闵振早就说了自己的目标不高，能上个大学就万事大吉。