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195 设局（第5页）

李安：“好的。”

王老师：“这就是您的微信号？”

李安：“对。”

王老师：“我现在加您。”

李安挂了电话，迅速给方正发了条信息：准备干活。

方正秒回：随时待命。

通过王老师的验证，没过半分钟，李安收到了两条视频。

接着他转发给方正，并附带信息：把优点、缺点，首要解决问题，次要解决问题，统统列出来。

片刻。

方正回复：解决方法呢？

李安：再编辑一条呗。

五分钟后，方正发来一长串信息，1列得清清楚楚。

李安大致扫了一眼，到底是专业的，他刚才也在听，但他总结出的问题远没有方正那么正。

设想自己是王老师，看到这样一条信息会有什么反应？

李安刚才本想直接一口答应王老师，可最后临时改变了主意。

他决定迂回一下。

既然校长有意找合作方，那么为什么一个学期都到期末了，迟迟还没有动静。

是不是可以假设这位校长是蓝天市场部和胡明志都搞不定的人？

如果是，那么他就更不能心急，至少现在不能，哪怕是对方先主动找他。

如果不是，那么八成是合作方式没有谈拢，那他在这个阶段需要展示的就是他的业务能力。

随手把方正的信息转发给王老师，李安望向窗外。

胜利街小学，他一定要尽全力去争取。

有了胜利街小学，他就有根基了。

有了根基，就会有第二所胜利街小学。

眼下合唱团的问题他已经点出来了，接下来就看王老师和学校会给出什么反应了。

王老师是如何也没有想到短短几分钟，李安的回馈就来了。

哎。

望着手机屏幕上的1、2、3，他能说什么。

不然人家怎么是高人呢。

每一个问题都切中要害，分析得非常到位。

可怎么解决呢？他怎么问？

还是说先给校长汇报一下工作？

王老师拿着手机，变成了问题宝宝，但有一点他可以肯定，就这条回馈信息，最少值一千块。