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151 三小儿辩对话小车的回答（第2页）

“等他下课我们再去吃，他今天怎么样。”

“还没到他，不过看起来状态还不错。”

徐丽点点头：“咱们就从今天开始吧，我刚才查了一下，他这边就剩两节课了，就给他留着吧。”

李安这次也不推辞：“好，今就算第一节，以后就十节一交。”

徐丽：“好的好的，我一会儿给你先转十节课的。”

李安闻言纳闷道：“第一轮课时费您不是已经给过我了吗？”

徐丽一拍脑门，眼波流转间笑着摇头道：“看我这个脑子，李老师你快忙。”

李安点点头：“我下楼取个东西，正好给小虎拿本新教材，他该加入新内容了。”

徐丽：“好的李老师，多少钱我转给你。”

李安：“不用不用，这本书是我之前自己用的，搬到楼下估计以后也用不到了，就当送给他了。”

徐丽：“谢谢李老师。”

李安摆手：“客气了不是，您先坐。”

说完他转身下二楼八楼。

-

十分钟后。

李安回到四教室。

车琳接回她谱子，惊喜地发现上面又多了许多标记。

老师刚才讲的主题副题都用各种不同颜色的笔标记出来，一目了然，看着眼前更新过的谱子，她更加明白老师刚才的示范。

爱不释手地摸过红线标注的副题，她抬起头，小脸一乐：“谢谢老师。”

李安最后小声引导道：“车琳，对话色彩在钢琴演绎中从不是固定的，也不只存在于奏鸣曲式中的主副题之间，等你以后学了调式与和声之后，你就会彻底清楚他们之间的理论关系，但是我告诉你，音乐终究是听的艺术，有时候当理论之间发生你冲突时，这时你要相信自己的耳朵。”

车琳不确定自己暂时听懂了多少，但是老师的话她记住了。

李安拍拍小车肩膀，接着转脸把手中的小奏鸣曲集递给王小虎，“这是你的。”

接着警告口吻补充道，“要爱惜。”

王小虎接过时就发现这本书有点陈旧，结果翻看第一页，瞳孔一紧，手里的书顿时重了好几斤。

第一页右下角赫然写着李安的名字。

这是老师的书！

【王小虎的师生指数提升至99】

老师居然要送给自己！

李安：“按说应该等你599弹到60来条再给你这份谱子，不过你这一个月来进步不小，提前给你了。”

一旁车琳着实有些羡慕王小虎。

“谢谢老师！”王小虎实在激动，自己的努力没有白费，老师看到了！

他这一嗓子，钢琴前的刘丰瑞更坐不住了，连着弹错两个音，在最不该错的地方翻了车。

不过对于这个翻车李安并没有生气，今天本就是开放课堂，再者也因为他和其他两个孩子说话干扰了小刘。

当然，更重要的原因是他已经从小刘的演奏中听到他想要的东西了。

李安打断小刘，“行了，两首曲子从头到尾再来一遍。”

说完他坐到车琳和王小虎中间。

一大三小安静地欣赏起来。

今天这堂课，李安的主要目的就是再给三孩子听听，说些鼓励的话。