御书屋

手机浏览器扫描二维码访问

176 暗中较量信心去了哪（第5页）

林幽幽毫无做作的表达道：“你好会弹啊。”

说着她转向台下指着刘丰瑞的背影，“他真的太会弹了。”

台下哄笑，王小虎又给自己的小兄弟鼓起掌，引得周围所有人的目光都看了过来。

季洋忙低下头，要不是刚才收了对方的糖，她此刻真想揍人。

镜头回到台上。

“可以告诉我你这首曲子练了多久吗？”

李丰瑞算了算，回道：“四个月。”

“厉害。”

林幽幽不知道刘丰瑞是哪一位老师的学生，她想说这位老师教的很不错。

尤其是演奏的指法和手腕的运用。

只是在这个基础上，她觉得还可以让演奏再多一些属于演奏者自身的表达。

如果此刻李安知道林幽幽的想法，他一定会想到陈璇的另一个观点。

小米：演奏巴赫无需人为的情感表达

林幽幽指着谱子上的一处八分音符走句说道：“这里没有连线，也没有点，我觉得你可以尝试再弹得断一点，不用弹得那么粘稠，你今年几岁？”

刘丰瑞：“十一岁。”

林幽幽笑：“十一岁就要弹出十一岁的活泼与力量，不要弹得像八十一岁一样。”

台下又笑。

“来试一试。”

刘丰润抬手落指，林幽幽在一旁边听边说：“对，一个音一个音出来，很好。”

“再来一遍。”

“再断一点，注意速度，速度不变。”

三两次重复过后，林幽幽让刘丰瑞合手。

单旋律听起来不明显，合手之后李安动容了。

就那么简单?

李安诧异于林幽幽只是让刘丰瑞缩短了八分音符的演奏时值，就让这段音乐的色彩发生了明显的改变。

没错，刘丰瑞的速度没有改变，但音行进的速度却给了人一种积极向前的感觉。

在对巴赫音乐的态度上，他和林幽幽是持同意观点的，演奏者可以赋予巴赫音乐一种个人色彩。

所以此刻再听这段音乐，他看到了刘丰瑞在这首作品上的更多可能。

随后掌声送上了下一位小朋友。

时间一晃而过。

-

所有的课程都结束之后，林幽幽回答了一些家长的提问。

诸如孩子如何安排练琴时间、如何让孩子自主的坐到钢琴前、甚至还有关于考级究竟有没有意义等等。

尽管都是些老生常谈的问题，但林幽幽还是从多个角度理性的进行了解答

可有些问题根本就不能算作问题。