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张新萍微笑道:“不要紧张,就当是平时聊天。”
“好。”陈贵良说。
张新萍:“什么促使你来参加新概念作文大赛?”
陈贵良:“高考降分录取。”
张新萍:“不是对文学的热爱?又或者受校友的影响?”
陈贵良:“我高三了。”
张新萍:“平时都看些什么书?说具体一点,不要总是回答三两个字。”
陈贵良:“什么都看。小学去垃圾堆里捡书看,初中借同学的武侠小说,高中去旧书摊或者盗版书店找书。”
张新萍:“垃圾堆找书?”
陈贵良:“对。我们隔壁村,有一个很大的垃圾场,专门用来倒工厂炭渣和城市垃圾。我小学时候的铅笔,都是从垃圾堆里捡的。还捡到《十万个为什么》之类的书,虽然有污损和缺页,但用来消遣足够了。”
张新萍:“你是农村孩子?家里很穷吗?”
陈贵良:“留守儿童。家境还行,不愁吃穿。”
采访还在继续。
张新萍的提问比较善意,没有为难一个高中生。
尤其听说陈贵良是留守儿童,她甚至故意问得很浅显,想塑造一个努力学习、热爱文学的农村质朴少年形象。
……
文学研讨会有基本流程。
新概念总干事李奇刚,先致欢迎词,介绍研讨主题,再介绍现场的参与人员。
然后,陈贵良身为作者,大致讲述自己的文章。
“序文,我就不讲了,各位老师都清楚。”
“诗文部分,我讲一下结构。这首诗没有堆砌辞藻,每一句都有具体的意义。”
“前面八句,概述整个故事。即玄鸟冲破鸿蒙,飞往瀛州寻仙。”
“接下来十六句,详细阐述寻仙的过程。包括玄鸟获得的帮助和鼓励,以及它遭遇的种种艰险困境,最终坚韧不拔化险为夷。”
“再后面八句,写千古兴亡如云烟,玄鸟的精神却不灭,华夏儿女应该继承这种精神。”
“最后四句,写我的个人志向。”
陈贵良讲完,一阵掌声响起。
却是那些一等奖获得者在拍巴掌,他们已经拿到了诗文,但有些地方没怎么读懂。
而且,真有获奖者认为,陈贵良在堆砌辞藻。
现在讲出来,再对照诗文,就非常好理解了。
下一个环节,是答辩和讨论。
王檬问道:“姑射仙人和洛川神女,你用来指代什么?”
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