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第2610章 蒲公英（第2页）

李青峰恍然。

这才想起子衡先前跟他说过这些。

因为教育落后，所以当地小孩的入学年龄都比较晚。

而且，多数孩子也不会完完全全的念完学校课业。

一般都是读完小学就回归地里干活。

少数人会读到中学。

能去读大学的，在乡村里可谓是凤毛麟角。

对于靠农耕过日子的农民来说，能学会认字，会算数就已经完全够用。

多数家庭也根本就没有多余的钱财送孩子们去更遥远的学校学更高级的课业。

在一个村子里，至少有三分之二的人会在小学止步。

有些人甚至连小学都没念完就会匆匆结束学业。

可尽管如此，对于色那加国来说仍旧是一个巨大的进步。

因为在帕普跟拉缇芙那一代人，别说止步小学了，甚至会有三分之一的人连学校都没进过。

而瓦德村长那一代人就更不必说，至少有三分之二的人连自己的名字都不会写。

听到村民们的讲述，李青峰再次皱起眉头：

“是尼约达那村这样，还是所有村子都这样？”

“大部分村子都这样！”一个老人回答得很肯定。

“至少我们知道的村子就都是这个情况。”

“没错，越是偏远的村子，生活越困难，识字人数也越少。”

其实尼约达那村已经算是很不错的村子。

虽然这里十分偏远，但至少这里的土地相对来说比较肥沃。

而且因为河流从这里穿过，即便是旱季也不会缺水，如此一来，村民们就能尽可能的利用这些优势好好农耕，从而保障家庭收益。

反之，在距离尼约达那村不算特别远的缇高丽村就是完全相反的情况。

缇高丽村也偏远，但同时还伴随着缺少丰沛的河流。

因此他们每年都会出现旱季用水困难的苦恼。

如此一来，他们村子的经济比起尼约达那村还要落后许多。

能去学校读书的孩子自然也会更少。

即便是到了现在这一代人，都仍旧有不少孩子因为家庭困难而无法读书识字。